公共基础部工作简报

2023年第2期

一、教学检查

1. 随堂听课

3月，系部督导对3位教师随堂听课，课后查看了授课教师的资料，并就本堂课的教学设计、课堂组织等情况进行沟通。

（1）湛瑾璟老师

优点：教师有亲和力，课堂氛围轻松；教学内容熟悉，准备充分。

建议：要一一落实未到学生的情况；合理设计相关问题，调动学习积极性。

（2）张紫慧老师

优点：态度认真，准备充分，教学资料齐全。

建议：要多钻研教学方法，掌握教学规律。

（3）吴井老师

优点：教学认真负责，授课资料详细，举例充分恰当；理论功底扎实，理论和实际相结合，通过事例使知识更条理化；教态自然，对待学生亲切。

建议：要重构教学内容的内在逻辑，突出重点；要养成板书的习惯；要调动起学生的积极性，活跃课堂气氛。

2. 教学资料检查

4月7日-12日我部对三年内新进老师和教研室部分（随机抽选）老师共56人进行了1-10周的教学资料检查工作，检查结果如下：

新老师（13人）：彭歆宸、李奕、汤莉、杨烨煜老师各有1处不规范；

语文教研室（6人）：宁平老师“教案首页”不规范；

思政教研室（5人）：易鸣、邱俊老师缺少个别教案的“教学反思”外；蔡瑜老师“教案首页”有不规范之处；

数学教研室（2人）：教学资料均符合要求；

体育教研室（10人）：肖尧老师教案中缺少“教学反思”；

双创教研室（5人）：教学资料均符合要求；

英语教研室（8人）：教学资料均符合要求；

心理教研室（2人）：教学资料均符合要求；

劳动教育（5人）：教学资料均符合要求。

3.重要活动考勤

4月4日公共基础部第六届教师职业能力竞赛，应到93人，实到65人，上课2人，请假6人，缺勤20人。

4月7日思政教师参加在湖南石油化工职业技术学院举办的校校培训交流会，应到21人，实到15人，公干2人，请假2人，上课2人，缺勤1人。

诊改意见：系部及学院重要活动，一旦通知到人，请按时参加。

二、跟踪调查

1. 日巡视、周跟踪

（1）本月对教师授课情况和教学运行状况进行了全面巡视。从检查情况来看，各教研室整体教风状况良好，绝大多数老师，教学认真负责，教学准备充分，组织教学有序。课堂教学中能注重学生的主体性和积极性，具有较强的感染力，教学效果较好。

（2）有个别老师的教学出现一些问题：

l  劳动教育教研室张维老师未与系部沟通调课，擅自找实习老师代课；

l  双创教研室张紫惠老师上课视频播放时间过长，课堂教学设计极不合理，且没有准备该次课的授课教案；

l  体育教研室肖尧老师在未得到系部和教务处同意的情况下，通知学生在寝室休息，私自擅离教学岗位，未按课表上课。

2. 学生满意度调查

公共基础部面向全院学生开展 2023 年上学期公共基础类课程问卷调查，共计 55 名学生参加调查，经分析问卷发现：

（1）学生最喜欢的公共基础类课程排名前三位的分别是：《大学生心理健康教育》（25人，占总人数的45.45%）、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》（12人，占总人数的21.82%）、《体育》（9人，占总人数的16.36%）。

（2）学生最喜欢的老师排名前三位的分别是：易雪静老师（20人）、吴井老师（13人）、廖亚辉老师（8人），喜欢的原因分别是：

课堂轻松有趣、与学生有良好的沟通、收获感强（易雪静老师）

上课认真负责、讲授详细且生动、平易近人（吴井老师）

上课内容通俗易懂、生动有趣、为人和善（廖亚辉老师）

（3）学生最希望开设的公共基础类课程排名前三位分别是：《普通话》（21人，占总人数的38.18%）、《大学生心理健康教育》（18人，占总人数的32.73%）、《演讲与口才》（15人，占总人数的27.27%）。

（4）在一项要求学生对公共基础类课程老师们作出正确评价的投票中，有51名学生（占总人数的93.33%）认为老师们整体表现优秀，有54名学生（占总人数的98.18%）认为老师们仪表规范、着装得体，另有4名学生（占总人数的7.27%）认为老师们整体表现良好。

（5）据学生投票情况显示，参加问卷调查的所有学生对公共基础部老师们在课堂出勤与纪律维持、讲课内容准确且易理解、灵活运用多种教学手段、作业布置与评改、关心与帮助学生等方面都选择了“优秀” 的评价。

（6）经整理发现，参加问卷调查的学生对公共基础类课程或者老师主要有以下建议：

l  希望老师讲课能多调动氛围，可以设计些小互动，调动学生积极性；

l  希望老师能够把知识点讲得更加透彻，授课过程中添加更多的小故事，适当以视频形式呈现；

l  希望老师不要直接点人回答问题，可以换种新颖的形式点名，“花样点名”。

三、学科快讯

    1.双创教研室

  双创教研室以2023年教学能力竞赛为契机，联合机电、营销、心理学、教育管理等多学科专业教师，通过专兼任老师合作参赛，探索课程建设新模式，构建创业基础实践性教学新内容。实现从注重专业知识传授向重视能力和素质培养的方向转变，激发了学生的学习兴趣和创业热情。

2.心理健康教研室

  心理教研室完成社区学院资源库建设中《心理健康》课程的录制。

    3.英语教研室

启动外语微课大赛准备工作；同时，积极发动教研室全体教师在任教班级挑选英语基础较好的学生，备赛英语口语技能竞赛。

4.语文教研室

语文团队在我部举行的教师职业能力竞赛上喜获一等奖。本次竞赛语文团队由袁静兰、陈钢、刘雨婷、陈林立四名成员组成，团队成员在系赛前每周进行集中备赛，研究和学习国赛优秀作品，分析和讨论比赛文件、明确参赛重点、制作参赛材料，认真打磨。工作细致、扎实、有效。

5.数学教研室

（1）听课评课：本月数学教研室开展了听课评课活动，公开课由殷新生老师、吕志军老师完成，全体老师参与听评课。

（2）研讨课程思政：本学期重点打造信息学院高等数学的课程思政。

信息学院的高等数学课程思政的建设思路：①建设一支稳定的老中青搭配合理的教师团队。②结合信息学院的专业要求，制定信息学院的高等数学课程标准、大纲。③收集信息学院高等数学课程思政的典型案例及教学案例。④建设教学资源库、包括“数学文化”、“信息专业特色案例微课”、“高等数学课程思政试题库”。

四、专项工作

1. 亮山社区学院开展语言文字推广活动

3月21日下午，学院语言文字推广协会指导老师刘译、黄四林、黄芳带领院语言文字推广协会的部分成员，来到亮山社区开展语言文字推广活动。

在亮山艺术幼儿园，协会的同学们为小朋友表演了丰富多彩的语言类节目，并带领小朋友学习了绕口令。小朋友们热情高涨，学习劲头十足。

此次活动得到了社区工作人员的高度赞同，幼儿园的领导和老师们对此也十分认可。亮山艺术幼儿园的负责人表示，要以此为契机让普通话真正成为全园师生的工作语言、学习语言和生活语言。

结束幼儿园活动后，协会成员走向街头，向社区居民宣传推广普通话和通用语言文字，不仅营造了“说普通话，写规范字”的浓郁氛围，也进一步增强了广大社区居民推普参与意识和对于祖国语言文字的热爱。

2. 我院召开2023年语言文字工作专题会议

3月24日上午，我院召开2023年语言文字工作专题会议，院长黄岳山、副院长付高勤，党委委员刘中美、王细芝、兰栋及相关单位负责人参加，付高勤主持会议。

会上，党委委员、公共基础部主任王细芝解读了《岳阳职业技术学院语言文字工作委员会章程》以及学院2023年语言文字工作要点，列出了各部门任务清单。各参会单位依次发言，就国家语言文字工作要点展开深入的讨论，提出切实可行的意见和建议。

黄院长强调，高校是语言文字推广工作的重要阵地，一定要切合学生实际，以人才培养为中心，严格按教育部、省教育厅文件精神把语言文字工作落到实处，高质量推动我院语言文字工作，助力校园文化建设，为学校“双高”建设和 “升本”提供文化内涵建设载体。

付高勤就语言文字工作提出三点意见：一是要高度重视国家通用语言文字推广和普及工作；二是要将语言文字工作作为学校教育和教学工作的重要组成部分；三是要提高语言文字规范化建设水平，形成具有学院特色的标志性成果。

3. 公共基础部举办第六届教师职业能力竞赛

4月4日下午，公共基础部在求艺楼514教室举办了第六届教师职业能力竞赛教学能力比赛。

党委委员、副院长付高勤，党委委员、公共基础部主任王细芝，湖南省教学名师李峰，湖南省芙蓉名师邱志军，全国巾帼建功标兵段淑萍等出席，公共基础部部分教师现场观摩了比赛。

经各教研室筛选推荐，语文、思政、英语、体育、双创5个教学团队脱颖而出参加本次比赛。现场分教学实施汇报、无学生教学展示、答辩三个环节。各参赛团队精心策划，精诚协作，展示了形象生动、风格多样的精彩课堂。

赛后，邱志军用“五多五少”对参赛作品进行了分析总结，指出各团队在比赛过程中存在的问题，并提出了具体的修改建议；王细芝等领导对参赛选手进行了充分的肯定，并为获奖团队进行了颁奖。

4. 思政教研室组织老师参加思政课教学展示校校培训交流会

4月7日下午，公共基础部主任王细芝、副主任田犇和全体无课思政教师参加了在湖南石油化工职业技术学院举办的校校培训交流会。来自湖南铁道职业技术学院、湖南石油化工职业技术学院、岳阳职业技术学院、湖南民族职业学院的马克思主义学院、思政教育部进行了教学经验交流。

会议的第一阶段，由3位领导、专家作专题讲座，即湖南铁道职业技术学院马克思主义学院院长田文艳教授《凝心聚力担使命 务实笃行守初心——关于马克思主义学院建设和大学生思政课研究性学习的几点思考》、湖南铁道职业技术学院马克思主义学院副院长周少斌教授《关于思政课教师个人成长及职业院校教师教学能力竞赛的几点思考》、湖南石油化工职业技术学院院长徐方《关于课程思政实施路径的思考与实践》，讲座分别从教学管理、竞赛组织、课程建设、个人成长的角度，结合具体案例分享了卓有成效的经验。

会议的第二阶段，由湖南省高校“党的二十大精神融入高校思政课教学设计比赛”一等奖第一名获得者、湖南铁道职业技术学院思政课骨干教师张楠楠以“确定社会主义基本制度的重大意义”为题，进行教学展示。张老师以“从落后到复兴：奠定了中国发展制度基础”“从参与到引领：改变了世界政治经济格局”“从样本到蓝本：发展了科学社会主义理论”三个层次展开讲授，成熟的教学构思和充沛的教学活力，让在场教师纷纷称赞。

此次校校培训交流，安排紧凑，内容充实。既拓展了视野，又启发了思路，有助于与会者今后更高效率、更高质量地进行思政教育工作。

5. 人才培养方案

4月11日，我部召开人才培养方案修订工作推进会。公共基础部主任、教学副主任、教务科长和教研室主任共同参与，对各门公共课程的开设方式、学分学时、课程描述要点、开课要求等开展了深入研讨，为2023级人才培养方案原则意见出台做好充分准备。

6. 项目建设

本月，《思想道德与法治》完成院级题库的全部建设工作并提交验收材料。《大学体育》《大学语文》《高等数学》等三门课程申报了2023年院级课程思政示范项目建设。杨高云、黎桑两位老师成功立项2022年湖南省职业教育教学改革项目。

五、典型案例

阳光洒满心灵，健康照亮生活——心理健康中心老师刘晨怡作心理健康主题讲座

在4月4日下午，我院“点亮青春 强国有我——我与校长面对面”主题活动现场，学院心理健康中心老师刘晨怡作心理健康主题讲座。在讲座中，刘晨怡老师结合目前大学生心理现状，通过生活实例，以《阳光心态看健康》为主题，为大学生合理解决心理问题提供了有效的方法和途径。

六、我为教育建言献策

郑城建议：完善学院体育高水平队伍建设制度，如选拔制度，运动员引进制度，补贴制度，奖励制度等。