各二级学院（部）：

为强化师资队伍建设，有效提高新进教师的业务能力和工作水平，将“以老带新”工作落到实处，根据年度工作计划，拟组织力量在第13～14周（5月13日～5月24日）开展“以老带新”验收工作。现将有关事项通知如下：

一、检查验收对象

2023年度52位新进教师（包括专业教师、辅导员）

二、检查验收方式

   采取二级学院（部）自查和验收工作组检查相结合的方式进行。验收工作组根据《关于印发《岳阳职业技术学院“以老带新”工作实施办法》的通知》，审核原始资料，开展听课、评课等活动。

三、督查内容

（一）专任教师

1.听取专任教师的汇报课并进行评课。

2.检查专任教师备课情况。包括2个学期的教学计划、教案（含教学设计）等教学资料。

3.听课、学习情况及相关资料。包括听课记录（含每次听课体会，全年不少于30节）、一年的工作总结，2个学期的读书笔记（心理学或职业教育）等，2篇文章（教育教学论文或教学体会文章）。

（二）辅导员

1.听取辅导员的主题班会汇报课并进行评课。

2.检查相关工作、学习资料。包括主题班会汇报课教案、听课记录（含每次听课体会，全年不少于20节）、2个学期的带班工作记录、读书笔记（心理学、职业教育或辅导员工作）、2篇文章（辅导员工作论文或体会文章）

（三）聘为专业教师的指导老师

检查指导教师的指导情况。包括听课记录（全年听新教师的课不少于20节）、一年的指导工作总结。

（四）聘为辅导员的指导老师

 检查指导老师的指导情况，包括带教指导记录（全年不少于20次）、一年的指导工作总结。

四、时间安排

（一）汇报课拟于第14-15周举行。第12周（5月6-10日），请新教师和指导老师协商后，确定汇报课时间、地点、课程、班级，填写附件1。各二级学院（部）汇总后，于5月10日前交教育督导与质量评价处。

     （二）第14-15周（5月20-31日），每名新教师上一堂教学汇报课，辅导员上一堂主题班会汇报课；“以老带新”验收工作组分组随堂听课、课后评课，检查、评审相关资料，对二级学院（部）“以老带新”工作进行考核。

（三）新教师、指导老师要对照“督查内容”要求认真履职，准备好各项验收材料，第16周（6月3-7日）交所在二级学院（部）进行初审，并由其负责人签字、盖章。6月11日前，各二级学院（部）将本院（部）新教师、指导老师的“以老带新”验收资料收集后交教育督导与质量评价处。

（四）第18周（6月17-21日）发督导通报，公布“以老带新”验收结果。

（五）第18周举办“以老带新”经验交流会，安排优秀指导教师、新教师介绍带教指导、学习成长经验。

五、验收结果

验收结果分为“优秀、良好、合格、不合格”四个等次，将发文对验收结果予以确认。对“优秀”（认真履职且成绩优异）新教师、指导老师，将给予通报表彰。对“不合格”的新教师延期转正，延长一年带教期；延长一年后，仍然不合格者予以解聘，指导老师取消指导津贴。

六、基本要求

 1.各二级学院（部）、相关处室要高度重视“以老带新”终期检查验收工作，按照要求把“以老带新”工作抓细抓实、抓到位。

2.督查小组要认真开展听课评课、检查相关资料，并做好相关记录。各组组长召集小组成员讨论、商议后，将本组检查验收结果于6月14日前反馈给教育督导与质量评价处汇总。结合资料检查情况，教育督导与质量评价最终确定验收评价结果。

 教育督导与质量评价处   

 2024年3月11日

2024年上学期“以老带新”验收工作听课评课与资料检查安排表（第三组）

第三组新教师：思政等专业新教师（11人）

第三组听课老师：

2024年上学期“以老带新”验收工作听课评课与资料检查安排表（第五组）

第五组新教师：心理健康、辅导员岗位（7人）

第五组听课老师：